L’entretien avec le jury au CREM n’est plus une simple formalité. Il est devenu sérieux et la note obtenue est prise en compte dans le calcul des résultats finaux. Au-delà du comportement psychologique, le jury vise généralement 3 compétences chez le candidat : les motivations, la connaissance du système éducatif et l’expression.

*I/ comment se comporter devant le jury ? *

Devant un jury souvent composé d’un inspecteur (trice), d’un directeur (trice), d’un instituteur (trice) et d’un (e) psychologue. Il est donc nécessaire d’adopter un comportement irréprochable pour ne pas donner une mauvaise impression.

*À NE PAS FAIRE*

• S’habiller de manière extravagante (habits trop serrés ou sales, tête non coiffée ou non peignée, etc.)
• Faire trop de bruit en entrant dans la salle
• Parler sans attendre qu’on vous donne la parole
• Se précipiter
• Être malhonnête dans ses propos
• Être trop concis dans ses réponses
• Montrer trop d’anxiété ou de stress
• Faire hors sujet en donnant des réponses qui sont aux antipodes de la question posée.
• Manquer de respect aux membres du jury, etc.

*À FAIRE*

• Être correctement et simplement habillé
• Attendre qu’on vous demande de s’asseoir avant de s’asseoir
• Utiliser des mots simples sans être simpliste
• Montrer sa culture sans faire de l’étalage
• Étayer ses réponses avec des arguments solides
• Ne pas être trop catégorique
• Bien écouter les questions
• Être cohérent et honnête
• Être humble (Ne pas donner une réponse dont on est sûre de sa fausseté), etc.

*II/ De la motivation*

Les questions récurrentes :

• Pourquoi voulez-vous enseigner ?
• Pourquoi avez-vous choisi ce métier au détriment des autres domaines ? , etc.

Pour bien répondre à ces questions, le candidat doit montrer à quel point il aime ce métier (à travers ses enseignants modèles, son milieu social, ses relations avec l'enfant, etc.) mais également son désir de servir sa nation afin de relever le défi de la scolarisation universelle et aider l’État à instaurer un enseignement de qualité. Il doit aussi montrer en quoi l’enseignement est un sacerdoce et en quoi il constitue un métier noble et formateur. Bref, il doit donner des raisons valables et assez persuasives.

*N.B* : On peut parler des raisons pécuniaires ou sociales car tout le monde aspire à un salaire pour subvenir à ses besoins mais il faut le faire subtilement et ne pas y insister pour ne pas donner une mauvaise impression.

*III/ De la connaissance du système*

Le candidat est souvent interpellé sur les questions relatives au système éducatif sénégalais. Ainsi, il doit montrer un minimum de connaissance du système pour prouver au jury qu’il est apte à épouser le métier. Pour ce, il est nécessaire de faire des recherches sur les moments phares du système de l’indépendance à nos jours, les différentes approches qui se sont succédé, (PPO, AOC, etc), les problèmes de l’enseignement (grèves, deficit enseignants abris provisoires, lenteurs administratives, etc), la signification de certains acronymes (CREM, MIRADOR, IEF, IA,etc.), les qualités d’un bon enseignant, etc.

*SIGNIFICATION DE QUELQUES ACCRONYMES*

APC : Approche par les compétences

CREM : Concours de recrutement des élèves-maîtres

MIRADOR : Management intégré des ressources axé sur une dotation rationnelle

CRFPE : Centre régional de formation des personnels de l’éducation

I.A : Inspection d’Académie

IEF : Inspection de l’Education et de la Formation

M.E.N : Ministère de l’éducation nationale (Actuel ministre : Mamadou Talla)

M. C : Maître contractuel

CEB : Curriculum de l’éducation nationale

LPT : Lecture pour tous

APE : Association des parents d’élèves

AME : Association des mères d’élèves

C.I : cours d’initiation

CP: Cours préparatoire

CE 1 : Cours élémentaire 1ere année

CE2 : Cours élémentaire 2eme année

CM1 : Cours Moyen 1ere année

CM2 : Cours Moyen 2eme année

CMG: Classe multigrade

CDF : Classe à double flux

Les domaines du guide pédagogique : LC (Langue et communication), Mathématiques, ESVS (Education à la science et à la vie sociale), EPSA (Éducation physique sportive et artistique)

*NB* : Il y a aussi des sous-domaines à connaitre

PAQET : Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence

PAQEEB : Projet d’amélioration de la qualité de l’éducation de base

EFA : École franco arabe

SCOFI : Scolarisation des filles

Organisme des nations unies en charge de l’éducation : UNESCO

Organisation des nations unies en charge de l’enfance : UNICEF

*IV/ De l’expression*

Le candidat est tenu de s’exprimer de manière claire, cohérente et pertinente (ce qui est difficile lorsqu’on est sous pression) . Il doit aussi éviter de faire trop de fautes et montrer qu’il est à la hauteur et apte à enseigner.

** *N.B : Le jury peut aussi poser des questions d’ordre général*