Vison de l’ESEBAT

La vision de l’ESEBAT est celle d’être une structure de formation performante au service du développement économique et social du Sénégal et de l’Afrique.  Elle proclame son engagement à œuvrer pour contribuer à l’employabilité de la jeunesse sénégalaise et africaine.

Cette vision fait de la maîtrise de la science et de la technique le soubassement essentiel du combat pour le développement du Sénégal et de l’Afrique.
C’est cette vision qui justifie le positionnement de l’ESEBAT dans le secteur de la formation Supérieure à dominante technique mais surtout à finalité professionnelle.

La vision de l’ESEBAT est déclinée depuis sa création en 2008 et se résume ainsi :

• S’ancrer dans la formation professionnalisante
• Se faire évaluer et accréditer par toutes les instances académiques nationales
• Se faire évaluer et accréditer par le CAMES
• Se positionner comme acteur majeur de la formation technique et professionnelle de qualité en Afrique

Les valeurs de l’ESEBAT

La devise de l’ESEBAT s’articule autour d’un certain nombre de principes qui recouvrent entre autres :

• L’excellence
• La qualité
• La prospective
• La solidarité
• L’ouverture

Les missions de l’ESEBAT

 
Pour mettre en exergue ses valeurs sous forme d’objectifs, de programmes et de finalités, l’ESEBAT se fixe des missions fondamentales parmi lesquelles on retiendra les principales qui sont :

• Former les personnels de haut niveau techniquement qualifiés, adaptés au marché du travail dans un contexte africain mondial ; conscients de leurs responsabilités vis-à-vis de leurs peuples et capables de les servir avec dévouement ;
• Développer le goût de l’entreprenariat et s’adapter aux besoins sans cesse changeants des entreprises en termes de ressources humaines
• Mobiliser les meilleures ressources professorales pour dispenser un enseignement basé sur le savoir-faire, le savoir dire et le savoir être.
• Intégrer les dimensions de genre, de prise en charge d’handicaps et de développement durable.

L’ESEBAT est ainsi chargée de :

• Faire acquérir aux étudiants de solides connaissances et méthodes de travail et de réalisations, en les adaptant aux réalités et aux exigences nationales, et plus généralement africaines ;
• Mener des actions de formation permanente et de recyclage ;
• Travailler avec les praticiens en vue de valoriser les savoirs traditionnels, de favoriser la circulation des connaissances et des informations, de soutenir et coordonner les initiatives propres à contribuer au progrès scientifique ou à accroître la productivité du travail ;
• Elaborer, critiquer et diffuser les nouvelles connaissances et pratiques professionnelles ;
• Se constituer comme lieu d’interaction et de partenariat entre le monde du travail et celui de la formation ;
• Etudier et élaborer les voies d’une stratégie de développement endogène et autocentrée, en participant notamment à la conception, à l’application et à l’évaluation des plans nationaux, sous-régionaux et régionaux de développement ;
• Donner une place prépondérante à l’approche intégrant l’eco-réflexion, le genre et le développement durable ;
• Instituer des modèles d’enseignement, de recherche et de formation qui lient la théorie à la pratique dans le cadre de rapports équilibrés entre la réflexion et l’action ;
• Démocratiser l’enseignement et le porter auprès de ceux qui souhaitent continuer leur formation quel que soit leur âge, leur position géographique et leurs contraintes horaires, handicaps et genre ;
• Promouvoir la formation d’une identité culturelle et une conscience nationales et africaines en favorisant chez ses diplômés la prise de conscience des problèmes liés au développement des sociétés africaines et de la solidarité des nations et des économies du continent et du savoir compter sur soi ;
• Etablir des partenariats à l’International notamment par l’accueil de formations délocalisées